El Cuadrante del Flujo del Dinero

Amigos buscadores de la Libertad Financiera, les dejo aquí un concepto que todos debemos dominar: "El Cuadrante del Flujo del Dinero". Un concepto revolucionario pero al mismo tiempo tan obvio y presente en nuestra sociedad desde siempre.

El concepto lo trajo el multimillonario Robert Kiyosaki quien escribió un libro específico para hablar de este tema, el libro obviamente lleva el nombre de "El Cuadrante del Flujo del Dinero".

No me voy a extender demasiado por que es un concepto que lo pueden encontrar muy desarrollado en todo el universo virtual.

Simplemente les dejo un video de 2 minutos, del propio Kiyosaki, donde explica muy bien este concepto. Disfruten, aprendan y entiendan por que hoy las cosas son como son...

Competencia Inconsciente: la clave del éxito.

En un entrenamiento de PNL (Programación Neurolinguística) nos enseñaron algo que me pareció sumamente interesante y que creo que puede ser útil para todas las personas.

Se trata de las competencias que muchas veces queremos adquirir y no sabemos cómo hacer o qué hacer para poseerla.

Por otro lado esa competencia que estamos intentando adquirir puede aparecer fugazmente y desaparecer igual de rápido. Es entonces es allí cuando nos preguntamos: "¿Cómo puede existir personas tan buenas en hacer algo y yo soy tan malo para lo mismo?".

Resulta que el proceso para adquirir nuevas competencias consta de cuatro etapas que veremos a continuación, para entenderlas mejor las vamos a ir analizando con un ejemplo:

1. Incompetencia inconsciente: no sabemos que no poseemos alguna competencia. Ejemplo: un hombre ha vivido toda su vida en la punta de un cerro y no conoce los automóviles, por lo tanto no sabe que no sabe manejar una automóvil; simplemente no sabe que existen, por lo tanto tampoco sabe que no sabe conducirlos.
2. Incompetencia consciente: sabemos que no poseemos una competencia. Ejemplo: el hombre que vivió siempre en el cerro un día resuelve bajar a la civilización y se encuentra con los automóviles, inmediatamente se da cuenta de que hay personas conduciéndolos pero él no posee esa competencia. Ahora sabe que no sabe conducir un automóvil.
3. Competencia consciente: a medida que vamos adquiriendo una competencia necesitamos estar conscientes de cada cosa que hacemos para afianzar dicha competencia. Ejemplo: cuando el hombre que bajó del cerro empieza a aprender a manejar y se lanza a sus primeras prácticas se dice a sí mismo: "aprieto el embrague, pongo primera, pongo el guiño, miro por el espejo, giro el volante y voy soltando despacio el embrague para que el auto no se apague". Es un proceso consciente que debe hacer para una operación que toma solo pocos segundos. Es posible que nuestro amigo que está aprendiendo a manejar, transpire y se agote mentalmente con tantas cosas que debe procesar y aplicar al mismo tiempo, es posible también que desee que el estéreo esté apagado y que nadie le hable o lo distraiga.
4. Competencia inconsciente: no sabemos que poseemos una competencia; o mejor dicho, no nos damos cuenta que poseemos una competencia y la desarrollamos de manera automática. Ejemplo: nuestro amigo del cerro ya sabe manejar, ahora es capaz de conducir un vehículo con gran destreza, reaccionar ante situaciones de peligro sin ni siquiera darse cuenta que está apretando el freno, puede escuchar música mientras conduce y hasta "tararear" la canción sin "estresarse" y sin perder el control sobre el manejo; puede mantener una conversación mientras conduce y hasta ha aprendido algunos trucos para impresionar a señoritas. Ya no transpira ni se estresa, pone el guiño, baja un cambio, gira en una esquina controlando todos los espejos y no se percata de ninguna de estas acciones.

Este proceso es sumamente útil cuando podemos ponerlo en práctica cuando se nos plazca y de esa manera generar constantemente nuevas competencias.

Ahora bien, tenemos que tener cuidado porque este proceso también se aplica para adquirir "competencias negativas". Durante toda nuestra vida hemos estado aplicando este proceso y, quizás sin darnos cuenta, hemos adquirido competencias inconscientes que nos hacen mucho mal.

Por ejemplo, hay muchas personas que son sumamente efectivas castigándose ellos mismos; hay otras personas que son excelentes frustrándose cuando algo están haciendo bien.

Dicen que un hábito solo puede ser reemplazado por otro hábito. Así que les propongo que nos detengamos a pensar "¿qué competencias no poseo?" "¿qué competencia negativa poseo?" "¿por cuál competencia la podría remplazar?".

A poner en práctica este excelente proceso para ser cada día ¡más competentes!

Lic. Gonzalo Martínez

Transitando la "competencia consciente" de aprender a vivir mejor

¿Qué tiempo le dedico a mi libertad?

A medida que iba esbozando este artículo decidí que era prudente buscar una definición oficial de "libertad" por lo que acudí a la Real Academia Española y dice lo siguiente: "Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manero u otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos".

Esta definición me satisfizo hasta la parte de "..., por lo que es responsable de sus actos". Ahí fue donde surgió la diferencia entre "estar libre" y "ser libre".

En un país democrático todos estamos en libertad, ya que no hay esclavos y nadie es forzado a hacer lo que no quiere o a dejar de hacer lo que quiere. Pero pocas personas son libres de hacer lo que quieran (porque son responsables de sus actos), por ejemplo, no conozco a empleado que pueda decir en su trabajo "Sr. Jefe, no voy a venir a trabajar ¡por que soy libre!". Esa persona en algún momento deberá ir al supermercado y no recibirán su "libertad" como forma pago.

Entonces "ser libre" para mi es poder hacer lo que quiera, cuando quiera sin tener que depender de nadie.

Evidentemente el empleo es una manera de limitar mi libertad. No soy dueño de hacer lo que quiera cuando quiera.

Este sistema en el que vivimos actualmente nos ha educado para que no concibamos otra manera de generar ingresos que no sea por medio de un empleo.

Yo tuve la fortuna de encontrarme con un Club Cashflow en mi ciudad el cual me permitió conocer los libros de la serie "Padre Rico" y aún así sigo, en muchos aspectos, preso del sistema y sus paradigmas.

En nuestro sistema económico podemos generar dos tipos de ingresos: ingresos lineales e ingresos residuales o pasivos.

Ingresos lineales: se generan cuando intercambiamos Tiempo x Dinero. Ejemplo: los odontólogos, generan ingresos cuando atienden pacientes, cuando se van de vacaciones también se van de vacaciones sus ingresos.

Ingresos residuales o pasivos: se realiza el trabajo una sola vez de manera inteligente y se cobra dinero por tiempo indefinido, incluso lo siguen cobrando nuestros herederos. Ejemplo: los músicos, graban un disco una sola vez y cobran cada vez que un disco es vendido sin importar si están tomando sol en una isla del Caribe o si están ayudando a niños con SIDA en África.

Poco a poco pretendo poder crear mi propia fuente de ingresos pasivos, pero no puedo dedicar el día entero a esta actividad por que no veré los resultados en el corto plazo y hasta tanto necesito seguir subsistiendo en este sistema de ingresos lineales.

Pero si paso trabajando 8 hrs. tratando de generar ingresos lineales, ¿en que momento trabajo por mis ingresos pasivos? Robert Kiyosaki nos aconseja hacerlo en nuestro tiempo libre. Es más, nos dice "la diferencia entre los pobres y los ricos es lo que hacen en su tiempo libre". Hoy aprendí a reemplazar las horas de TV por horas de lectura, las horas de copas con amigos a horas de capacitación con grandes líderes, las horas de siesta por horas de trabajo en ingresos lineales.

Por eso es que estoy convencido que la libertad financiera solo está a unas pocas horas al día de distancia.

Entonces me pregunto, ¿soy capaz de identificar cuántas horas le dedico a mi libertad? ¿cuántas horas le dedico a mi esclavitud? Si me piden en mi trabajo que me queda horas extras o que trabaje más de lo acordado, ¿acepto o trabajo en mi libertad?.

Conozco muchas personas que dicen trabajar por su libertad, pero la dejan para cuando su esclavitud se lo permite, no respetan su libertad, no la desean realmente.

Simplemente propongo que cada uno pueda trabajar seriamente en su libertad y respetarla mucho más que a su empleo. Propongo que se pongan firmes y digan, disculpe Sr. Jefe pero en este horario yo tengo otro trabajo al cual no puedo faltar tampoco, trabajo en mi ¡LIBERTAD!.

Lic. Gonzalo Martínez

Rompiendo Cadenas.

Deseos vs. Sueños

He notado que cuando a cualquier persona le pregunto "¿desearías + (lo que sea: una casa más grande, un auto más nuevo, mejores vacaciones, tener mayores ingresos, poder ayudar a tu comunidad, etc.)?" el 100% responde inmediatamente con un contundente "SI".

Pero, por otro lado, cuando le pregunto "¿Cuáles son tus sueños?" debo esperar que la persona piense de 30 minutos a 2 días para obtener una respuesta vaga de lo que cree que serían sus sueños. Muchos se sonrojan, parece que hablar de sueños es "cosa de chicos" (ellos sí que responde rápido) o que solo tienen "sueño" los trabajadores por la noche.

Deseos tenemos todos, pero son deseos que se acercan a un anhelo lejano...utópico. Los deseos son concedidos por genios en una lámpara o por hadas madrinas que, bien sabemos, no existen y si no existen tampoco existe la posibilidad que sean cumplidos.

Los sueños son diferentes, los sueños nunca pueden ser una imagen vaga. Los sueños tienen que ser visualizados con lujo de detalles, los debemos poder ver en nuestra mente, tan reales que nos parece que los tenemos en frente.

Obviamente no nos alcanza con solo visualizarlos, tenemos que ir en busca de ellos. La ley de la atracción consiste en "atraer mediante la acción".

El primer paso es convencernos que es posible alcanzar lo que soñamos, para eso hay que creer. Si no creemos no llegaremos a ningún lado. El segundo paso es "ser" tu sueño, debe existir un cambio interno, empezar a vivir nuestros sueños desde los más profundo de nuestro ser. El hecho de que "seamos nuestro sueño" nos va a llevar a "actuar" en consecuencia, el tercer paso. Todas nuestras acciones estarán enfocadas a hacer nuestro sueño realidad. Por último las acciones nos traerán "resultados" y éstos reforzarán nuestra creencia...y así el ciclo continúa. Esto es lo que se conoce como "Ciclo del Éxito".

El objetivo es poder utilizar este ciclo con tanta naturalidad que nos permita tener éxito en cualquier cosa que nos propongamos, transformar esta técnica en un recurso que podemos utilizar cuando queramos.

En resumen les propongo lo siguiente:

0. Definir claramente tus sueños.

1. Creer que es posible alcanzar tus sueños. Convencerse de ello.

2. Ser tu sueño. Cambiar lo que haya que cambiar en tu interior.

3. Actuar en consecuencia.

4. Obtener los resultados que refuercen tu creencia.

Espero que les sirva y lo pongan en práctica.

Lic. Gonzalo Martínez

Soñador